2018年02月20日

国際標準の英会話学習法 (英語で)交通渋滞に捕まる




ファンクションメソッドオンライン講座

ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座 2月21日 第6クール開講
STEP1
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【国際標準の英会話学習法】Lank-14-catch

?catchの動詞フレーズ
POINT】
catchの本質的な意味は、動きのある対象に主体が(主体の)動きと同調させて、対象をすばや く取り込むこと、また主体が対象を無意識のうちに取り込んでしまうこと、です。 「つかまえる」「とらえる」といった訳が多いですが、日本語では対象が列車なら「間に合 う」、セーターなら「ひっかかる」、風邪なら「ひく」、ことばなら「理解する」「(意味を) とらえる」「聞き取る」、火なら「つく」といった意味となります。?
 I just?caught my train.
 列車にやっと間に合った
 We were?caught in traffic.
 私たちは交通渋滞に捕まった

[PART 3] 
catch up   KEY WORD 「上方・成しとげ」?
【POINT】
「追いつく、遅れを取り戻す」 「~に熱中する」「巻き込まれる」
(1) Go ahead, I'll catch up later.
  先に行ってください、後で追いつきますから

【be動詞フレーズ5段活用】
 be?caught in traffic  ?交通渋滞に捕る
=============================
(1)?(am. are, is)?caught in traffic 現在形動詞フレーズ
 
 ※現在形で使われる。
(2)?(was, were)?caught in traffic 過去形動詞フレーズ
 ※過去形で使われる。 
(3)?be?caught in traffic     原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4)?being?caught in traffic   ing形動詞フレーズ
 ※進行形や動名詞で使われる。
(5)?been?caught in traffic   ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。  
=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 4つの基本時制 
(1)[基本4時制の展開](現在進行形) 現在の事実
 (1)?We are?caught in traffic
   私たちは、(今)
交通渋滞に捕まっています
 (2)[基本4時制の展開](過去進行形) ※過去の事実 
 (1)?We were?caught in traffic
   私たちは、(その時)交通渋滞に捕まっていました
 (3)[基本4時制の展開](未来進行形) ※未来の事実 
 (1)?
We will?
be caught in traffic
   私たちは、(これから)交通渋滞に捕まるでしょう
 (2)?We?may?be caught in traffic
   私たちは、交通渋滞に捕まるかもしれません 
(4)[基本4時制の展開](現在進行形) ※現在の継続状態
  現在進行形は無し
 (2)?We are afraid of?being caught in traffic  ※動名詞
  私たちは、交通渋滞に捕まることを恐れている
 (5)[基本4時制の展開](現在完了進行形) ※現在の付帯状況 
 (1)?We?have?been caught in traffic many times
   私たちは、今まで何度も交通渋滞に捕またことがあります
このブログでは当研究会による「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版。ENGLISH-TREKKING教材」から多くの文例を引用している。
【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

(1) マッチは湿っていてどうにも火がつかない
(2) 彼のことばは聞き取りにくい
(3) 彼はたくさん魚を取った、釣った
(4) このネコはネズミをよく捕まえます
(5) その警備官がその男を捕らえた
(6) 私はそこで捕まえら質問された
(7) あのくぎが私のセーターに引っ掛かった
(8) 列車にやっと間に合った
(9) 息子がはしかにかかった
(10) スカートを火から離しておかないと、火がつきますよ
(11) 枚のポスターが人の目に留まった
(12) この車は私のお気に入りです
(13) 私はあなたの言葉を聞き取れない
(14) You will catch a cold.
  あなたは風邪をひくだろう
(15) そんなことをすると叱られますよ(子供に)
(16) 彼女は私の手をつかんだ
(17) 彼は妹の髪をつかんだ * by her hairではないことに注意。
(18) ボールが少年の鼻に当たった
(19) We were caught in traffic.
  私たちは交通渋滞に捕まった
【POINT】
「追いつく、遅れを取り戻す」 「~に熱中する」「巻き込まれる」
(1) Go ahead, I'll catch up later.
  先に行ってください、後で追いつきますから
(2) 彼は一生懸命仕事をして、同僚に追いつこうとした
(3) 彼に追いつこうとしても無駄だ
(4) トムは1学期間欠席したが、まもなく他の生徒たちに追いついた
(5) 私は戻ってきて、友人たちと再会し、最近のニュースを漏らさず仕入れることができた
(6) 私は昨夜、夜更かしをしたので、睡眠不足を取り返さなくてはならない
(7) 私は今夜、レポートを仕上げなくてはならない
(8) 彼は小説を書くことに熱中している
(9) その政治家は汚職事件に巻き込まれた?

私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。
以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
 ○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
 ○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
 ○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF 
 ○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
 ○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF
 ○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
 ○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
 ○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1〜Vol.5?」HTML版


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posted by ファンクションメソッド at 15:54 | Comment(0) | 国際水準の英会話学習法 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

第5クール 3ヶ月で英語脳構築 90/90 英会話表現の枠組みその11



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ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座 2月21日 第6クール開講
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英語ほど簡単な言葉はない」と
ひとまとまりの行為・状態論

PART3
は省略させていただきました。
CHAPTER3 ed形動詞フレーズを使いこなす ネイティブは受身形や完了形をどうとらえているか?
CHAPTER4 現在形・過去形動詞フレーズを使いこなす ネイティブは現在形や過去形をどうとらえているか?

以下の2つは当講座主教材「
イメトレ英語学習法」のPARTは総集編のようなものだ。
今回も英語表現における「表現の枠組」ということに焦点を当て,総集編とはどのようなものか、これについて述べていくことにする。

 PART4 自由な会話はファンクションフレーズと  動詞フレーズの組合せで!
●言葉は進化しなければならない
言葉を獲得するというのは、0%から始まり、徐々に表現を進化させて いくものだ。日本語だって、同じだ。それこそ幼児の頃の片言から始ま り、3才頃には一応の意思を表現できるようになる。
この PART では,幼い子どもたちがどのようにして言葉を進化させて いくのかを、「許可」「依頼」「提案」などの表現別に説明する。

[1]「許可を求める」ファンクションフレーズ
幼い子どもが公園でブランコを取り合う場面がよく見られる。日本の子 どもなら、「これいい?」などと言うが、彼らは「 Can I?(ケナイ?)」 と上げ調子で聞くのだそうだ。もちろん彼らはブランコを目の前にしてい るのだから、「そのブランコに乗る」という共通認識がある。だから Can I?だけで十分その意思を伝えることができる。
 Can I (use this swing)? *上げ調子
 Can I (use your bllpoint pen)?
いずれにしても、これらのファンクションフレーズだけで意味が通じる のは、その次に導かれる行為や状態について対話者間に共通認識があると いうことは言うまでもない。

●CanI?からMayI?やCouldI?に表現は拡大する
Can I~?は、特に親しい者同士で一般的に使われる表現だ。しかし幼い 子どもも成長するにつれてさまざまな人間関係を作り上げ、同じ「許可を 求める表現」でも、それに応じて表現も拡大していく。
次の2つのファンクションフレーズは、Can I?の応用表現と言えるが、 これらは目上の人や見知らぬ人に対するていねいな許可を求める表現だ。
一般的に、couldやwouldなど情緒動詞の過去形は「もしできれば」と か「ご意志があれば」などと仮定的な意味となり、その分より控えめでて いねいなものとなる。 May I? Could I?

●さらなる「許可を求める」応用表現が
ボールペンを貸しほしい場合、日本語では「これ、使っていい?」など と言うが、英語にもこのような表現がある。もちろん対話者間では、その ボールペンを指して Okay?や All right? と上げ調子で言えばそれで意思 は十分伝わる。
この表現を元にすれば、きちんとした表現にも簡単に進むことができ る。これは It を用いた客観的な表現となる。
Okay? または All right?
     ↓
 Is it okay[all right] to use your bllpoint pen?
あるいは、よりていねいな表現にするために、if を用いた表現もある。 これは、「もし私があなたのボールベンを使っても、よろしいですか?」 といった意味だ。ボールペンを借りるのにそこまで言う必要もないのだ が。
Okay? または  All right?
     ↓
 Is it Okay[all right] if I use your bllpoint pen?
 Would it be Okay[all right] if I use your bllpoint pen?

[3]「勧誘・提案を表す」ファンクションフレーズ
提案を表すもので最もよく使われるのは、次のファンクションフレーズ だ。ただこれは親しい者どうしで、それもかなり強い提案を表すので注意 してほしい。
 Let's play house. ままごとをしよう
またこれも親しい者どうしでのインフォーマルな表現だ。How about は米語でよく使わる。  
 How about playing house?
 What about playing house? ままごとをしませんか?  
前置詞 aboutはing形動詞フレーズを導き、これは「~しながらのこ と」に関して(about)、どう思うか?」というものだ。
親しい者どうしで、「(自分を含めて)~しませんか?」と共感を求める ようなファンクションフレーズが次のものだ。
 Why don't we play house? ままごとをしませんか?
この場合、we を youに変えると,同じ提案でも「あなたは、~しませ んか?」と、「あなたはどうなの?」いった表現になる。
 Why don't you play house?
前ページのものは、子どもどうしとか、親しい者どうしの提案・勧誘表 現だが、次のファンクションフレーズでは「~考慮されたらいかがです か?」と控えめで少し儀礼的な表現となる。ただし、consider はing形動 詞フレーズを導くことに注意してほしい。
 You might consider having a rest? 少し休憩されたらいかがですか?
あるいは,次のようなものもある。前者は「ひょっとすると~するのは いいかもしれませんね」、後者は「提案させていただければ、~するのは いかがでしょうか?」
 It might be a good idea to have a rest?
 Could I make a suggestion? why don't we have a rest?
次の【イメトレNo.67】の(10)にあげた、What do you say to ~? は、日常会話でよく使われる表現だ。ただしto 以下にはing形動詞フレー ズが続く。 What do you say to taking a rest? ひと休みしたらどうだろうか?


【今日の学習】
PART4 自由な会話はファンクションフレーズと  動詞フレーズの組合せで!
[1] 許可を求めるファンクションフレーズ 【イメトレNo.65】
[2] 依頼を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.66】
[3] 提案・勧誘を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.67】
[4] 意見・意向を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.68】
[5] 意図・決意を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.69】
[6] 示唆・助言を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.70】
[7] 義務・必要性を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.71】
[8] 可能性を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.72】
[9] 能力を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.73】
[10] 推測を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.74】  
[11]希望・願望・期待を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.75】
[12] Here is ~, There is ~の文 【イメトレNo.76】 【イメトレNo.77】

イメトレ英語学習法」での、ネイティブによる音声はまず動詞フレーズを読み上げ、次に完成文を読みあげている.
 例 see a menu Can I see a menu, please?.

【イメトレNo.65】 「許可を求める」ファンクションフレーズ  ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) あなたに質問していいですか?
(2) 後で電話し直していいですか?
(3) 何かご用はありませんか?
(4) 毛布をくれませんか?
(5) 電話番号を教えてくれますか?
(6) お手伝いをしましょうか?
(7) Can I see a menu, please?
  メニューを見せてくれますか?  
(8)このブラウスを着てみていいですか?   
(9) 手を洗いに行ってよろしいですか? (トイレに行く)
(10)  (できたら)伝言をお願いできますか?
※ ここにあげた原形動詞フレーズを使って、Is it Okay[all right] to+原形動詞フレー ズやIs it all right if I+原形動詞フレーズもぜひ試してほしい。

【イメトレNo.67】 「提案・勧誘を表す」ファンクションフレーズ  ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) 出かけよう!、出かけましょう!
(2) 冗談はやめなさい! まじめに話し合いましょう
(3) 今日はこれで終わりにして、帰りましょう
(4) 場所を変えましょう
(5) 仕事に取りかかりましょう
(6) How about dropping in here for a cup of tea?   
  ここにちょっと寄ってお茶でも飲んでいかないか?
(7) タバコを吸ってもいいですか?
(8) Would you mind opening the window, please?
  すみませんが、窓を開けてくださいませんか?
(9) 失礼ですが、ドアを閉めてくれませんか?
(10) ここで一休みしませんか?
※ (7)(8)(9)の動詞 mindを使った疑問にたいする答え方に注意が必要だ。mind の意味が「気にかける、かまう」ということから、Yes, I do.とかYes, I would.と答えると、「はい、気にかけます」ということで、たとえば「タバコを吸った らダメです」となり、No. I don't mind.なら「吸ってもかまいませんよ」となる。


私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。
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以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF

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○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF 

○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF

○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF

○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版

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○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1〜Vol.5
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posted by ファンクションメソッド at 10:58 | Comment(0) | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2018年02月19日のつぶやき






























































































































































posted by ファンクションメソッド at 09:01 | Comment(0) | ファンクションメソッドとは? | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする